پژوهش‌های جغرافیای اقتصادی

پژوهش‌های جغرافیای اقتصادی

عوامل موثر بر اشتغال‌پذیری شهروندان 18 تا 35 سال مناطق شهری استان زنجان

نوع مقاله : علمی-پژوهشی

نویسندگان
1 استادیار گروه آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، تهران (پردیس شهید بهشتی زنجان)، ایران
2 دکترای جامعه‌شناسی اقتصادی و توسعه، پژوهشگر و مدرس دانشگاه، ایران.
چکیده
هدف مطالعه واکاوی نقش عوامل فردی و جمعیت‌شناختی، محیطی و بیرونی در اشتغال‌پذیری جوانان است. روش تحقیق پیمایشی بوده و جامعه آماری کلیه جوانان 18 تا 35 سال مناطق شهری استان زنجان در سال 1403 است که مجموعا 199327 نفر می‌باشند. حجم نمونه طبق فرمول کوکران 383 نفر برآورد گردیده و داده‌ها از بین 388 پاسخگو به شیوه نمونه­گیری متناسب جمع‌آوری گردید. ابزار محقق ساخته بوده و روایی و پایایی ابزار آن تأیید گردیده است. طبق یافته‌های تحقیق از بین عوامل فردی متغیرهای جنسیت، سن، مدرک تحصیلی، نوع دانشگاه (مدرسه)، آشنایی با زبان بین‌المللی، وضعیت اشتغال، وضعیت تأهل، سطح منطقه مسکونی، و وضعیت درآمدی خانوار بر اشتغال‌پذیری اثرگذار هستند (Sig < 0.05 & P > 0.95). از بین عوامل محیطی اثرگذاری فرهنگ کار  (0.294=β & Sig < 0.01) و دسترسی به منابع (0.24=β & Sig < 0.01) تأیید و شرایط خانوادگی (Sig > 0.05) رد شد. همچنین اثر عوامل بیرونی وجود تقاضای نیروی کار (β = 0.439)، وضعیت متغیرهای کلان اقتصادی از نظر پاسخگویان (β = 0.142)، شرایط جذب و استخدام نیرو (β = 0.35) و شایستگی تحصیلی (β = 0.374) با (Sig < 0.01) بر اشتغال‌پذیری تأیید شد. با توجه به این که اثر اغلب عوامل فردی و مربوط به کنشگر تأیید شده بودند پیشنهاد شده سیاست‌های مختلفی در زمینه ارتقای فرهنگ کار، برنامه‌ریزی آموزشی و برگزاری کارگاه‌های تقویت اشتغال‌پذیری و... مدنظر قرار گیرد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Factors affecting the employability of citizens aged 18 to 35 in the urban areas of Zanjan province

نویسندگان English

Hosein Ahmadi 1
Karim Hanafi Niri 2
Ali Zolghadr 2
1 Assistant Professor, Department of Social Sciences Education, Farhangian University, Tehran (Zanjan Shahid Beheshti Campus), Iran.
2 PhD in Economic Sociology and Development, Researcher and University Lecturer, Iran
چکیده English

The aim of the study is to analyze the role of individual, demographic, environmental and external factors in youth employability. The research method is survey and the statistical population is all young people aged 18 to 35 in the urban areas of Zanjan province in 2024, which are a total of 199,327 people. The sample size was estimated to be 383 people according to Cochran's formula and the data was collected from 388 respondents using proportional sampling. The questionnaire was developed by the researcher and the validity and reliability of the tool was confirmed.According to the findings of the research, among the individual factors, gender, age, education, type of university (school), familiarity with an international language, employment status, marital status, residential area level, and household income status have an effect on employability (Sig < 0.05 & P > 0.95). Among the environmental factors, the effect of work culture (ß = 0.294 & Sig < 0.01) and access to sources (ß = 0.24 & Sig < 0.01) of approval and family conditions were rejected (Sig > 0.05). Also, the effect of external factors of the existence of labor demand (β = 0.439), the state of macroeconomic variables from the point of view of the respondents (β = 0.142), recruitment and employment conditions (β = 0.35) and educational qualification on employability (β = 0.374) were confirmed (Sig < 0.01). Due to the fact that the effect of most of the individual factors related to the actor was confirmed, it is suggested to consider different policies in the field of promoting work culture, educational planning and holding workshops to strengthen employability, etc.

کلیدواژه‌ها English

Employability, work culture, access to economic resources
امین­جعفری، امیرصالح؛ نیلفروشان، پریسا و عابدی، محمدرضا (1402). تبیین اشتغال‌پذیری از طریق انطباق‌پذیری، خودکارآمدی کاریابی، ادراک پیچیدگی و آمادگی برای شانس: یک مدل میانجی پژوهش­های مشاوره، ۲۲ (۸۵)، صص ۳۲۲-۳۵۱.
تجری، مجتبی و همکاران (1398). طراحی الگویی به­منظور بازسازی سیستم دانشگاهی در علوم تربیتی، با تأکید بر رویکرد اشتغال­زایی، مشاوره شغلی و سازمانی، 11 (41)، صص 45- 87.
تقیان­دینانی، بهاره (1397). عوامل مؤثر بر راه­اندازی و توسعه کسب­وکارهای ورزشی در دانش­آموختگان رشته تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، پایان­نامه کارشناسی‌ارشد، تهران: دانشگاه شهید بهشتی.
توحیدی، زهره؛ سروش، علی­اکبر و الحسینی، سیدحسن (1394). بررسی وضعیت اشتغال‌پذیری جوانان ایران، مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، 14 (29)، صص 31-48.
درویشان، علی و تسلیمی، محمدسعید و حکیم‌زاده، رضوان (1398). طراحی مدل مهارت‌های اشتغال­پذیری دانش‌آموختگان آموزش عالی کشور نمونه موردی: بنگاه‌های کوچک و متوسط استان تهران، دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، 10 (19)، صص 7-39.
رحیمی، فرج­الله و همکاران (1401). طراحی مدل اشتغال‌پذیری فارغ‌التحصیلان دانشگاه، رویکردهای نوین آموزشی، 17 (2)، صص 87-114.
روشنی، فاطمه؛ امیرحسینی، سیداحسان و حمیدی، مهرزاد (1399). شناسایی قابلیت‌های اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان تربیت‌بدنی با استفاده از رویکرد داده‌بنیاد، دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، 11 (22)، صص 291-334.
شریفی­اسدی­ملفه، فاطمه و همکاران (1398). تعیین مؤلفه‌های اشتغال­پذیری دانش­آموختگان دانشگاهی با رویکرد آمیخته اکتشافی، دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی، 7 (13)، صص 2952.
شفیع­آبادی، عبدالله (1402). راهنمایی و مشاوره شغلی و نظریه­های انتخاب شغل، تهران: رشد.
شیخ­سامانی، هانیه و اسماعیل­زاده قمصری، زهرا (1401) اشتغال‌پذیری مفاهیم مدل‌ها عوامل و چشم‌اندازها، نخستین همایش ملی نوآوری در علوم‌انسانی و اجتماعی، کاشان، ایران.
صادقی، رسول و شکفته­گوهری، محمد (1396). مطالعه پیامدهای بیکاری بر تأخیر در ازدواج جوانان در شهر تهران، برنامه­ریزی رفاه و توسعه اجتماعی، 8 (30)، صص 142-175.
صالحی­عمران، ابراهیم (1403). جامعه، کار و مشاغل: مروری بر مهارت­های اشتغال‌زا در کار، تهران: سمت.
صالحی­عمران، ابراهیم و حسن­زاده بارانی، سودابه (1393). آموزش شایستگی­های کانونی در برنامه درسی به­عنوان رویکرد جدید برای ایجاد ارتباط در مطالعات میان­رشته­ای، دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، 5 (10)، صص 45-62.
صالحی­عمران، ابراهیم و عین­خواه، فرناز (1402). توسعه اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان دانشگاهی: تجربه‌های بین‌المللی و ارائه الگو، فصلنامه علمی کارافن، 20 (2)، صص 41-63.
علی­زاده، کاظم و جندقی، احسان (1399). شناسایی عوامل موثر بر اشتغال­پذیری دانشجویان با استفاده از تکنیک­های فازی AHP، چهاردهمین کنفرانس ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام­های دانشگاهی، تهران، ایران.
علی­مندگاری، ملیحه؛ رازقی­نصرآباد، حجیه­بی­بی و بختیاری، علیرضا (1400). بررسی نظام ترجیحات شغلی جوانان و عوامل مرتبط با آن در شهر اصفهان، پژوهش­های راهبردی مسائل اجتماعی، 10 (2)، صص 99-128.
قربانی، محمدحسین (1397). راه‌کارهای اشتغال‌زایی در ورزش استان خراسان جنوبی با رویکرد اقتصاد مقاومتی، طرح پژوهشی، پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی.
قیاسوند، نسرین؛ خاکپور، عباس و کلانتری­دهقی، هانیه (1399). نقش مدیریت دانش فردی بر اشتغال­پذیری دانشجویان فنی- مهندسی، فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 22 (88)، صص 42-23.
گل­پیچ، زینب؛ سلیمانیان، علی‌اکبر و امانی، زکیه (1398). نقش اعضای هیئت‌علمی در فرآیند کاریابی فارغ‌التحصیلان دانشگاه: یک مطالعه کیفی، فصلنامه علمی- پژوهشی آموزش عالی ایران، 11 (2)، صص 58-27.
لک، فاطمه (1398). عوامل مؤثر بر اشتغال‌پذیری درک شده دانشجویان کشاورزی دانشگاه‌های غرب کشور، پایان­نامه کارشناسی ارشد، همدان: دانشگاه بوعلی سینا.
معیدفر، سعید و ذهانی، قربان علی. (1384). بررسی میزان نارضایتی شغلی معلمان و عوامل اجتماعی مؤثر بر آن (مطالعه موردی معلمان شهر نیشابور)، مجله جامعه‌شناسی ایران، 6(1)، صص 135-150.
مقدس، سپیده و نیلفروشان، پریسا. (1399). رابطه مسیر شغلی بی‌مرز و استخدام پذیری: نقش صلاحیت‌های مسیر شغلی، مشاوره شغلی و سازمانی، 12(42)، 121-138.
نیازی، پریسا؛ نظری، رسول و عظیم­زاده، سیدمرتضی (1399). ارائه مدل توسعه پایدار کارآفرینی ورزشی ایران از منظر تفکر راهبردی براساس نظریه داده­­بنیاد، رویکردهای نوین در مدیریت ورزشی، 29، صص 87-103.
هالند، جان ال. (1396). حرفه مناسب شما چیست؟ راهنمایی و مشاوره حرفه‌ای براساس نظریه شغل و شخصیت به انضمام پرسشنامه شغلی- شخصیتی؟، ترجمه سیمین حسینیان و منور یزدی، تهران: کمال تربیت.
وزارت ورزش و جوانان (1395). گزارش شاخص توسعه جوانان 2016، تهران: معاونت ساماندهی امور جوانان.
یعقوبی­فرانی، احمد و خیاطی، مهرناز (1401) اشتغال­پذیری جوانان روستایی و مهارت­های دیجیتال، دوفصلنامه علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران، 18 (1)، صص 49-60.
Alwin, Duane; Braun, Michael & Scott, Jacqueline. (1992). The separation of work and the family: attitudes towards women’s labour force participation in germany, britain and the united states. European Sociological Review, 8 (1), 13–37.
Argyris, Chris (2019). Integrating the Individual and the Organization. New York: Wiley.
Azevedo, Ana; Apfelthaler, Gerhard & Hurst, Deborah (2012). Competency development in business graduates: An industry-driven approach for examining the alignment of undergraduate business education with industry requirements, The International Journal of Management Education, 10 (1), 12-28.
Barro, R. J., & Sala-i-Martin, X. (2003). Economic growth (4th Ed.). MIT press.
Betz, Michael, and Lenahan O’Connell. (1989). Work Orientations of Males and Females - Exploring the Gender Socialization Approach, Sociological Inquiry 59(3):318–330.
Bojadjieva, D. M., Cvetanoska, M., Kozheski, K., Mujčinović, A., & Gašparović, S. (2022). The impact of education on youth employability: the case of selected Southeastern European Countries, Youth & Society, 54(2_suppl), 29S-51S.
Brewer, L. (2013). Enhancing youth employability: What? Why? And How? Guide to core work skills (pp. 1-51). Geneva, Switzerland: ILO.
Bridgstock, Ruth & Jackson, Danise (2019). Strategic institutional approaches to graduate employability: Navigating meanings, measurements and what really matters, Journal of Higher Education Policy and Management, 41 (5), 468-484.
Calvo, Ayala & Manzano, Guadaluoe (2020). The influence of psychological capital on graduates’ perception of employability: The mediating role of employability skills, Higher Education Research & Development, 40 (4), 1-16.
Cortellazzo, Laura; Bonesso, Sara & Gerli, Fabrizio (2019). Protean career orientation: Behavioral antecedents and employability outcomes, Journal of Vocational Behavior, 116, 1033 43.
Cottrell, S. (2021). Skills for success: Personal development and employability, Bloomsbury Publishing.
Dacre Pool, Lorraine & Sewell, Peter (2007). The key to employability: Developing a practical model of graduate employability, Emerald Group Publishing Limited, 9 (4), 277-289.
Davoine, Lucia; Erhel, Christine & Guergoat-Larivire, Mathilda (2008). A taxonomy of European labour markets using quality indicators, University Paris1 Pantheon-Sorbonne.
Dubey, Richa Singh & Tiwari, Vijayshri (2020). Operationalisation of soft skill attributes and determining the existing gap in novice ICT professionals, International Journal of Information Management, 50, 375-386.
Duffield, K.E. & Spencer, J.A. (2022). A survey of medical students’ views about the purposes and fairness of assessment, Medical Education, 36 (9), 879-886.
Esser, Ingrid & Lindh, Arvid. (2018). Job preferences in comparative perspective 1989–2015: a multidimensional evaluation of individual and contextual influences, International Journal of Sociology, 48, 142–169.
Esser, Ingrid, and Karen M. Olsen (2012). Perceived Job Quality: Autonomy and Job Security within a Multi-Level Framework, European Sociological Review 28(4):443–54. doi:10.1093/esr/jcr009.
Esser, Ingrid, and Karen M. Olsen (2018). Single and Coupled Parents’ Matching on Job Quality: How Institutions Matter in European Perspective, Pp. 285–312 in The Triple Bind of Single-Parent Families, edited by Rense Nieuwenhuis, and Laurie C. Maldonado. University of Bristol: Policy Press.
Eurico, Sofia; Matos, Joao Albini & Pinto, Patricia (2015). A model of graduates' satisfaction and loyalty in tourism higher education: The role of employability, Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education, 16, 30-42.
Fugate, M.; Kinicki, A.J. & Ashforth, B.E. (2004). Employability: A psychosocial construct, its dimensions, and applications, Journal of Vocational Behavior, 65 (1), 14-38.
Gallie, Duncan & Paugam, Serge (2018). Unemployment, gender and attitudes to work. in: welfare regimes and the experience of unemployment in Europe, Oxford: Oxford University Press. 
Gallie, Duncan (2017). Employment regimes and the quality of work. Oxford: Oxford University Press.
Gallie, Duncan; Felstead, Alan & Green, Francis (2012). Job preferences and the intrinsic quality of work: the changing attitudes of British employees 1992–2006, Work, Employment and Society, 26 (5), 806–821.
Greenan, Nathalie, Ekaterina Kalugina, and Emmanuelle Walkowiak (2014). Has the Quality of Working Life Improved in the EU-15 Between 1995 and 2005? Industrial and Corporate Change, 23(2):399–428. doi:10.1093/icc/dtt012.
Grund, Christian (2021). Job preferences as revealed by employee initiated job changes, Discussion Papers, Institute for the Study of Labor (IZA), Bonn.
Harvey, Lee (2001). Defining and measuring employability, Quality in Higher Education, 7 (2), 97-109.
Hillage, Jim & Pollard, Emma (2018). Employability: Developing a framework for policy analysis, Department for Education and Employment, No, 85.
Iaco, Sandera De; Maggio, S. & Posa, Donato (2019). A Multilevel multinomial model for the dynamics of graduate's employment in Italy, Social Indicators Research, 146 (3).
Inglehart, Ronald (2011). The silent revolution, Princeton, NJ: Princeton University Press.
Jorgenson, D. W., & Fraumeni, B. M. (1992). Investment in education and US economic growth, The Scandinavian Journal of Economics, 94, 51–70.
Keiper, Margaret & et al (2019). Employability skills a case study on a business-oriented sport management program, Journal of Business Education & Scholarship of Teaching, 13 (1), 59-68.
Knight T. Peter & Yorke, Mantz (2021). Learning, Curriculum and Employability in Higher Education, British: Routledge Falmer
Lourens, E.; Fourie-Malherbe, M. (2016). The employability of higher education graduates: are qualifications enough, Journal of Graduate Market Trends, 10-11.
Lucas Jr, R. E. (1988). On the mechanics of economic development, Journal of Monetary Economics, 22(1), 3–42.
Marock, C. (2008). Grappling with youth employability in South Africa, Unpublished paper, Human Sciences Research Council, Pretoria.
McCash, Phil (2006). We're all career researchers now: breaking open career education and DOTS, British Journal of Guidance & Counselling, 34 (4), 429-449.
McDonald, Paula, Deanna Grant-Smith, Katherine Moore, and Greg Marston. (2020). Navigating employability from the bottom up, Journal of Youth Studies, 23(4): 447-464.
McGirr, M. (2020). Employability Development Theory: Policy implications for supporting youth at risk of limited employment (YARLE) , (Doctoral dissertation, Open Access Te Herenga Waka-Victoria University of Wellington).
Moeen, M. (2019). Development and higher education Policy, Institute for Social and cultural studies, Tehran, Iran.
Moore, Katherine & Khan, Maria Hameed (2020). Signalling organizational commitment to employability through job advertisements: the communication of HRD practices to young inexperienced job seekers, Human Resource Development International, 23 (1), 25-45.
Mwita, Kelvin (2018). Tanzania graduate employability: perception of human Resource management practitioners, International Journal of Human Resource Studies, 8 (2), 263-273.
Romer, P.M. (1990). Human capital and growth: theory and evidence, Carnegie-Rochester Conference Series on Public Policy, 32, 251–286.
Romgens, Inge; Scoupe, Remi & Beausaert, Simon (2019). Unraveling the concept of employability, bringing together research on employability in higher education and the workplace, Studies in Higher Education, 45 (2), 1-16.
Rothwell, Andrew; Jewell, Steven & Hardie, Maria (2009). Self-perceived employability: Investigating the responses of postgraduate students, Journal of Vocational Behavior, 75 (2), 152-161.
Small, Lynlea; Shacklock, Kate & Marchant, Teresa (2018). Employability: a contemporary review for higher education stakeholders, Journal of Vocational Education and Training, 70 (1), 148-166.
Tomlinson, Michael & Nghia, Tran Le Huu (2020). An overview of the current policy and conceptual landscape of graduate employability, Developing and Utilizing Employability Capitals, 1-17.
Tsitskari, E. & et al (2017). Employers’ expectations of the employability skills needed in the sport and recreation environment, Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education, 20, 1-9.
Turban, D.B.; Eyring, A.R. & Campion, J.E. (2013). Job attributes: preferences compared with reasons given for accepting and rejecting job offers, Journal of Occupational and Organizational Psychology, 66 (1), 71–81.
Tyson, W., & Tyson, W. (2020). Introduction: employability skills in the twenty-first century workforce, Teaching and Learning Employability Skills in Career and Technical Education: Industry, Educator, and Student Perspectives, 1-21.
Watts, A.G. (2016). Career development learning and employability, New York: The Higher Education Academy.
Weisbrod, B. A. (1962). Education and investment in human capital, Journal of Political Economy, 70(5), 106–123.
Wong, Siew Ping & et al (2018).  Employability of undergraduate students in a Malaysian higher educational Institution, Educational Leader (Pemimpin Pendidikan), 6,165-182.
Yorke, Mantz & Knight, Peter (2022). Embedding employability into the curriculum, British: The Higher Education Academy.
دوره 6، شماره 21
پاییز 1404
پاییز 1404
صفحه 37-62

  • تاریخ دریافت 17 شهریور 1403
  • تاریخ بازنگری 18 آبان 1403
  • تاریخ پذیرش 19 آبان 1403